Saltatu eta joan eduki nagusira

Mezuak

Data honetako argitalpenak ikusgai: Maiatza, 2014

GOLDEN 5

Estatistika batzuetan,  ikasle batzuk ehuneko txiki bat besterik ez dira ( porrota izan dutenak, esate baterako. Aldiz, Golden 5en, ikasle bakoitza da % 100  Estrategia golden berria : nota-boletinean komentario positiboa idaztea  Zurrumurru positiboek ibilbide bikoitza baliatzea proposatzen da; ikasleen artean zabaltzea eta baita irakasleen artean ere.  Ikasle guztiek dute positibotik zeozer, gurasoek ere bai.  Golden 5 bat dator pedagogia berriztatzailearekin, zeinaren arabera ikaslea da protagonista eta irakaslea arkitektoa. Golden estrategiak onurak ekartzen dituztela garbi gertau da. baina onurak,ez bakarrik ikasleentzako, baita irakasleentzako ere, azken hauek inportanteagoak bihurtzen dira eta ikasleentzako.

Ikastetxeen experientziak GOLDEN5

Ikasleak "konpetentea" edo gaitua sentitzeko berezko beharra du, modu berean, autonomoa sentitzearena eta erlazio onak izateko sentsazioa. Hau betetzen bada,ikasle bere buruaren jabea dela esan daiteke.
Programaren helburua irakasleei taldea kudeatzeko estrategiak ematea da. Horretarako bost eremu lantzen ditu: Gelaren kudeaketa Erlazioak eraikitzen Ikasgelako giroa Ikaskuntza doitua Familia

Mari Jose Lera Golden 5

aurkezpena

Intxaurrondo Ikastola: LIBURUTEGIA, IRAKURZALETASUNA ETA LITERATURA

   Azkar pasatzen da denbora... Ia ia konturatu gabe maiatzean gaude berriro . Eta, berriro ere, Gipuzkoako Hezkuntza Berriztapen Proiektuen Jardunaldiak hasteko zain.    Oraingo honetan, aurrekoetan bezalaxe, gure ikastetxeetan gai ezberdinen inguruan aurrera eramaten ari diren proiektu eta esperientzia interesgarriak ezagutzeko aukera izango dugu: ze asmo diren gidari, ze ibilbide egin diren, nora iritsi den, nolakoa izan den ikasleen erantzuna, bizi izandakoari buruz egiten den gogoeta...    Ikastetxe horien artean Donostiako INTXAURRONDO IKASTOLAn duela urte batzuk jaio, denborarekin aberasten joan den eta gaur egun bizirik jarraitzen duen egitasmoari buruzko zehaztapenak emateko, zuzendaria eta liburutegiko arduraduna izango ditugu gure artean maiatzaren 9an kafe ondoko saioan.    LIBURUTEGIA, IRAKURZALETASUNA eta LITERATURAri lotutako agerpen honetan ikastolan egindako ibilbidea zein hainbat ekintza era labur batean deskribatuko dira ("Motxila ibiltaria&
TERTULIA DIALOGIKOAK  PEDRO MARIA OTAÑO HERRI ESKOLA.   ZIZURKIL Ikastetxe hau orain dela 10 urte bihurtu ginen Ikas Komunitatea. Ikas Komunitate barruan, elkarbizitza ona izateko denon arteko komunikazioa beharrezkoa da, gure emozioak, iritziak, sentimenduak eta kezkak besteekin konpartituz. Tertulia dialogikoak hau bermatzen du. Entzuteko, esateko, argudiatzeko eta ikasteko aukera paregabea da. Tertulia dialogikoen helburuak: Ahohizkuntza lantzea Irakurketa esanguratsua egitea Iritziak ezaltzeko argudioak erabiltzea Kritika eraikitzaileak egiten ikastea Irakurzaletasuna bultzatzea Guztion iritziak entzun eta errespetatzea Solidaritatea bultzatzea jardunbide arrakastatsu hau geurea egin dugu eta pausoak emanez aurrera goaz.
HIRUKIDE JESUITINAK LH. Tolosa “BITARTEKARITZA”     Maiatzak 8, 16:10 etan                                                          Duela 11urte   hiru ikastetxearen fusioaren ondoren sortu zen HIRUKIDE ikastetxea eta horrekin batera gure Hezkuntza Proiektu berria. Hasieratik guretzat Bizikidetza Positiboak garrantzi handia izan du, eta horretan aritu gara eta ari gara urrats sendoak ematen. Adimen emozionala lantzen hasi ginen orain dela 10 urte. Formazioa jaso zuten irakasleak, familiak   eta noski ikasleekin lana egin genuen. Orain dela 9 urte gatazkak era baketsuan eta elkarrizketaren bidez konpontzeko estratetgiak lantzen hasi ginen era sistematiko batean. Adostokia martxan jarri genuen eta metodologia horretan ikasleak trebatu genituen. Hala ere, ikasleak handitzen doazen heinean, arazoak ere konplexuagoak izaten dira eta zenbaitetan ez dira gai ikusten euren artean konpontzeko. Hori horrela 2009-10 ikasturtean Bitartekaritza Zerbitzua e