Gipuzkoako Hezkuntza Berriztapen proiektuei buruzko Jardunaldia

FELIX GOÑI :  ¿Cual es el objetivo secreto de enseñar Ciencias?     Felix Goñik oso modu atseginean, eta hainbat anekdota kontatuz, azpimarratu du irakasleon zeregina ikasleak erakartzeko, “engainatzeko”, zientziara hurbiltzeko.   “Hay que enseñar que la ciencia es un método, no es un almacén de conocimientos. Lo que no va a enseñarte wikipedia es esa actitud de intentar resolver enigmas, convirtiéndolos en problemas resolubles.”    Zientzia zergatik irakatsi behar den galdera luzatu du baita ere, eta hainbat proposamen ere bota ditu:   “Tenemos que recurrir a trucos infames, engañarles para que se enganchen; trucos históricos (ponerles en contacto con científicos cercanos, tanto en tiempo como en espacio), trucos sociológicos (tu vecina puede ser científica) , trucos de cocina ( primero ofrecer una merienda, y después preguntar ¿qué se enfría antes? Porque?) ,..   Gaurko gizartean zientzialarien premia handia ...

Félix Goñi, EHUko Biokimika eta Biologia Molekularrean Katedradunak, hainbat ikerketengatik saritua izan denak, Gipuzkoako XV. Berriztapen Proiektuen Jardunaldien irekiera hitzaldia emango du, bihar, maiatzak 12, goizeko 10:00etatik 11:30ak bitartean. Ponentziaren izenburua: "Intervención didáctica del profesorado en el desarrollo de las competencias". Hitzaldia gazteleraz izango da eta ikuspegi hau sakondu eta jorratuko du: La adquisición de las competencias básicas promueve el pensamiento creativo individual. Es decir, que el alumnado no sólo sepa de las cosas sino que construya sus propios esquemas de pensamiento. No se trata de transferir, de memorizar o de abstraer e incorporar una nueva información, sino de desmontar y volver a organizar el marco cognitivo, en un contexto vinculado a los problemas significativos de la vida. Además, el alumno y la alumna tienen que saber argumentar y convencer; avanzar en situaciones de i...